Ecole maternelle de Givray à Saint-Maurice-L’Exil

Une école maternelle neuve à Givray – commune de Saint Maurice l’Exil

L’implantation du projet découle du programme, de la disponibilité foncière et des liens avec le groupe scolaire existant :

• Proximité avec la cour et l’école élémentaire
• Surface permettant une volumétrie compacte et fonctionnelle
• Surface permettant une bonne orientation pour les salles de classes, vis-à-vis du soleil et vis-à-vis de la cour de récréation côté Sud
• Possibilité d’accès directs depuis l’avenue des écoles et depuis la rue Jules Guesde
• Surface plane, nécessitant peu de terrassements

La presse en parle : Première pierre posée pour la future école maternelle-de-givray

Une conception dictée par l’usage et la recherche environnementale

Les problématiques environnementales dictent nos choix volumétriques et de matières, notre conception techniques et fonctionnelles. Nous proposons ici une architecture dont la forme est compacte. Elle répond ainsi au mieux aux contraintes économiques et de performance énergétique. Afin de dynamiser la forme architecturale du bâtiment nous optons pour une toiture formant une succession de pans inclinés qui rappelle l’architecture des maisons à proximité.

La conception de l’espace intérieur s’articule autour du bon dimensionnement de la zone de circulation. En effet, nous les dimensionnons afin d’accueillir l’ensemble des parents et des élèves, et de permettre des échanges de qualité. Ce n’est pas un couloir ou un simple espace de déshabillage, mais un lieu de vie et de partage. Il fera partie du plan pédagogique de l’établissement. Chaque salle de classe se connecte avec cette circulation par l’intermédiaire des vestiaires. Chacun des vestiaires se formalise comme l’articulation entre couloir, salle de classe et bloc sanitaires. Ils fonctionnent donc comme un espace charnière entre le flux central des usagers, les salles de classes et les toilettes.

Nous prévoyons des soubassements en bois peints dans tous les locaux accessibles aux enfants afin de faciliter l’entretien. La pérennité fait ârtie des attentes environnementales.

Nos actualités sur le projet sont à retrouver ici : Première pierre de l’école maternelle de Givray à Saint-Maurice-L’Exil !

Les matériaux sont majoritairement biosourcés et naturel

Nous avons choisi une ossature bois qui permettra para ailleurs de réduire le temps et les nuisances de chantier. Le bardage de l’école est en bardage bois à clairevoie, protégé des intempéries par des auvents, et en zinc pour les façades les plus exposées. A l’intérieur, nous utilisons des matériaux sains à très faible émission de COV, afin d’éviter la stagnation et les accumulations faciles de poussière.

Aussi la cour nature offre de nombreux avantages, tant sur le plan environnemental que social. Nous la concevcons pour favoriser la biodiversité, améliorer la qualité de l’air et de l’eau, et créer un espace ludique, de découvertes, de détente et de bien-être pour les enfants sans notion de genre. En proposant une cour de ce type, les objectifs sont multiples :

• Remettre au cœur de l’aménagement et des usages de la cour le bien-être des enfants. Il s’agit de concevoir des espaces qui permettent l’épanouissement personnel et le développement moteur, psychologique et social de chacun, dans les meilleures conditions,
• Lutter contre et s’adapter au changement climatique, dans une logique de sobriété, de préservation de la santé de tous et pour une qualité de vie soutenable. En créant un espace naturel, nous favorisons la diversité des espèces végétales et animales.
• Sensibiliser adultes et enfants au respect de l’environnement et des autres, par une relation quotidienne et durable avec des espaces naturels et dans un cadre partagé.
• Divertir et développer la créativité des enfants. L’espace de cour nature a vocation à être le support de jeux, d’apprentissages, de découvertes et d’exploration pour les enfants.

Une cour nature très verte

Nous étendons au maximum les espaces verts pour diminuer les ilots de chaleurs et favoriser l’absorption des sols.
La nouvelle cour de récréation se situe au Sud du bâtiment, en face des salles de classe, qui profitent ainsi d’un accès direct.

Ce rapport direct avec la cour a ainsi un double rôle :

• fonctionnel, car l’accès direct facilite les flux,
• pédagogique, car ce visuel direct permet d’observer les changements de la nature (la course du soleil, le cycle de l’eau, l’évolution des végétaux…)

Afin de s’affranchir de la contrainte du PPRI inondation qui oblige à une surélévation de 50cm des ouvertures du bâtiment par rapport au terrain naturel, nous proposons une noue végétale qui agira comme déflecteur de l’eau. Cette noue a un double objectif :

• Diminuer le ruissellement et drainer l’eau,
• mais également être un élément ludique pour les enfants.

On l’imagine par ailleurs comme un espace de plantations, intercalés avec des graviers, des passerelles, des jeux pour enfants.